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基于实地调查、文献资料分析、数理统计和逻辑分析等方法,对贵州省18所本科院校中的8所高校为研究对象,全面了解民族传统体育项目在贵州高校体育课程中的开展现状,在分析和推理的基础上找到影响贵州高校开展民族传统体育课程的因素及其在开展过程中所存在的现实问题,进而探讨出适合于贵州高校体育课程中引入民族体育项目的发展对策与新思路。