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新编写的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对小学作文教学提出了新的要求，新的课程标准不再过分的强调学生作文要“有中心”，对条理的要求也低了一些，这为改变我国小学作文教学现状提供了有效的依据，因此在语文课程改革的新背景下，探讨如何使我国的小学作文教学更加有效的途径，是非常必要的。
让小学写作更具个性化
【摘 要】
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新编写的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对小学作文教学提出了新的要求，新的课程标准不再过分的强调学生作文要“有中心”，对条理的要求也低了一些，这为改变我国小学作文
【机 构】
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贵州省织金县普戛小学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2014年7期
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