【摘 要】
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一堂课究竟应该怎么上，什么方法最好，什么形式行之高效，我们很难有个一般的标准去加以衡量。语篇课堂教学的有效性是语篇教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分利
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一堂课究竟应该怎么上，什么方法最好，什么形式行之高效，我们很难有个一般的标准去加以衡量。语篇课堂教学的有效性是语篇教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分利用语篇线索调动课堂，通过巧妙导入、巧妙提问，合理练习来让我们的英语语篇教学呈现实效。面对不同层次的学生，没有最好的，只有此时此地最有效的这个过程。以下笔者从教学实践中获得的几点体会。
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