让学生玩好数学

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“数学好玩”最早是数学大师陈省身提出来的,但怎样让学生在感到数学好玩的同时玩好数学呢?一、课未至趣已生正所谓“台上一分钟,台下十年功”。一节好课不仅仅是看课上这40分钟老师怎么教,学生如何学,最主要的是看课前老师下了多大功夫,课堂达到什么效果。例如,人教版一(下)“人民币的简单计算”一课,每次学到这个地方可谓是“老师犯愁、孩子犯晕、家长犯浑”。因为孩子虽然经常陪父母买东西,但真正让孩子独立去购物的机会不多,更何况随着物价的飞涨。现在几 “Mathematical Fun ” is the first math teacher Chern body put forward, but how to make students feel math fun at the same time play a good math? Lesson has not been born is the so-called “a minute on the stage, the audience ten Years of work ”. A good lesson is not just about how to teach a teacher how to teach a class for 40 minutes. How to learn how to learn a student depends on how much time a teacher takes and what effect the class achieves. For example, PEP 1 (below) “simple calculation of RMB ” lesson, each time you learn this place can be described as “teacher worry, the child is dizzy, parents committed muddy ”. Because children often spend time with their parents to buy things, but the real child to go shopping few opportunities, not to mention as prices soar. How many now?
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