【摘 要】
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一、快乐体育理念符合中小学生的心理特点,在教学实践中起到了积极的作用rn首先,为学生创设了良好的课堂气氛,使小学生在体育教学中感受到了开心、轻松.其次,为实现快乐教学
【机 构】
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通化市二道江区铁厂镇第一小学 吉林通化 134000
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一、快乐体育理念符合中小学生的心理特点,在教学实践中起到了积极的作用rn首先,为学生创设了良好的课堂气氛,使小学生在体育教学中感受到了开心、轻松.其次,为实现快乐教学的目的,激发学生学习体育的兴趣,对教学大纲进行了修订,增设了一些小学生喜爱的项目,充实了体育教学教材.再次,快乐体育借鉴国外先进的教学手段与技术,创新了体育教学思想.最后,快乐体育促进了师生情感互动交流,体现了人文主义精神.
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