【摘 要】
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<正>分数应用题是培养学生应用意识和思维能力的重要内容,是小学数学教学的难点之一。分数应用题1是小学一直沿用的教学内容,只不过现在删繁留简、轻难重易、改偏近实罢了。
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<正>分数应用题是培养学生应用意识和思维能力的重要内容,是小学数学教学的难点之一。分数应用题1是小学一直沿用的教学内容,只不过现在删繁留简、轻难重易、改偏近实罢了。广大教研人员和教师对它的解题思路有着很长的研究历史。从不同时期教师的公开教学中,可以发现不同阶段的解题方法,可以发现分数应用题数学发展的轨迹。一、分数应用题教学方法发展最早的是"三步判别法"的解答:第一步判别谁是整体"1"的量,被比较的量也是整体"1"
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