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在小学语文阅读教学中,丰富学生的阅读体验十分重要。传统阅读教学模式下,学生对阅读缺乏兴趣,自然达不到高效阅读的目的。因此,教师在新课程理解下将阅读走上“悦读”之路,通过基于课文内容,丰盈“悦读”内容;激发学生兴趣,培养“悦读”习惯;基于学生主体,丰富“悦读”形式能够有效丰富学生的阅读体验。
从阅读到“悦读”:丰富学生阅读体验
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,丰富学生的阅读体验十分重要。传统阅读教学模式下,学生对阅读缺乏兴趣,自然达不到高效阅读的目的。因此,教师在新课程理解下将阅读走上“悦读”之路,通过基于课文内容,丰盈“悦读”内容;激发学生兴趣,培养“悦读”习惯;基于学生主体,丰富“悦读”形式能够有效丰富学生的阅读体验。
【机 构】
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江苏省苏州学府实验小学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年22期
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