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摘 要：幼儿教育中舞蹈是重要组成部分，本文重点阐述了幼儿舞蹈对儿童发展的作用，主要有提高幼儿身体素质、加强幼儿意志力、促进智力发展和培养幼儿审美能力，旨在使幼儿在长期的舞蹈学习中，不断加强自身素质，做到德、智、體、美、劳全面发展，促进幼儿教育可持续发展。
关键词：幼儿舞蹈；教育；幼儿成长发展；作用
引言
幼儿阶段是身心发展的重要阶段，其心智、道德、审美和习惯都需要家长和教师的正确培养，该时期的儿童如果进行良好的教育，则可为其将来发展提供良好基础。幼儿教育中，舞蹈教学是培养幼儿综合素质的重要手段，作为一门艺术课程，不但能增强幼儿审美观念，还能提高其综合素质。所以，幼儿舞蹈对幼儿生长有重要作用。
一、增强幼儿身体素质
幼儿阶段来说最主要的是有一个健康的身体，良好的身体素质可以为幼儿活动奠定基础，也是培养幼儿其他能力的基础。对于身体发育不成熟的幼儿来说，良好的身体素质才是促进身心健康发展的前提。身体素质的培养主要内容为灵敏性、耐性、协调性和力量。通过舞蹈的练习，可以提升幼儿身体灵活性和协调性，增强身体消化机能，提升身体素质。经实验表明，科学的舞蹈训练可以提升骨骼发育，增强幼儿身体素质，为其他能力培养提供基础[1]。
二、培养幼儿意志力
舞蹈和其他科目不同，不需要坐在固定的地方动脑思考，而是需要幼儿身体和大脑的共同合作，所以相对于其他学科，舞蹈训练还是很累的。并且现在大多数家庭都是独生子女，多数幼儿在长辈的悉心呵护下，没有经历过磨难和过于劳累的活动。舞蹈训练中高强度的练习是锻炼幼儿意志力的有效手段，练习中通过教师对幼儿的鼓励，例如“加油，你可以的”、“做完这个就可以休息了”等激励性的语言，鼓励幼儿，在幼儿眼中，教师是非常厉害的，教师的评价对鼓励幼儿学习有重要作用，教师的肯定是提升幼儿练习自信心的主要方法。教师要充分发挥带头作用，培养学生意志力，通过舞蹈养成学生吃苦耐劳的品质。舞蹈教师运用各种教学方法激励学生：利用示范作用，选择一名舞蹈动作到位、表现优良的学生到台上表演，激发幼儿上进心；可将幼儿分为若干小组，每组由2-3名幼儿组成，教师下达任务后，小组成员互相帮助完成，可起到监督和合作的效果，例如压腿，幼儿可互相帮助共同完成任务，教师要仔细观察，纠正幼儿不正确和危险的姿势，利用幼儿之间的合作，将枯燥的舞蹈练习变得趣味性，提升幼儿学习兴趣，增强教学效果。长时间练习中，幼儿逐渐养成坚强的意志力。
三、促进幼儿智力发育
幼儿生长过程中智能开发很重要，是现在幼儿教育的主要内容。首先，幼儿舞蹈通过对幼儿年龄阶段的特点有针对性的进行训练，例如幼儿的想象能力和观察能力等。舞蹈教学通过音乐向幼儿展示动作，长期的舞蹈训练中，幼儿可通过对动作的掌握和音乐的了解，展开舞蹈表达含义的想象，并利用幼儿对教师舞蹈动作的模仿和观察，提升观察能力，通过音乐对大脑下达指令，控制身体协调性，对舞蹈进行动作和表情表演，这一过程使幼儿对记忆能力和协调能力的展现。通过舞蹈学习可充分提升幼儿能力的发展。其次，舞蹈是幼儿对感情的表达，进行训练时，教师要先对幼儿听觉进行训练，播放美妙的音乐，在音乐鼓舞下，大脑发布指令进行舞蹈动作表达，幼儿需要更强的协调能力，因为一个舞蹈的完整表达需要多种动作连贯展示，大脑要不断根据接收的音乐发布指令，将多种动作舞蹈连贯表达出来，促进幼儿大脑发育，促进幼儿智力发展。最后，舞蹈教学还能提升幼儿的语言表达能力和思维能力。教师进行舞蹈教学时，根据幼儿的年龄特点，运用各种教学手段，引导幼儿有计划的练习，开发智力。由于幼儿对有趣的事物好奇心强，教师可利用趣味性的故事和游戏等促进幼儿学习舞蹈积极性，培养幼儿情操，使幼儿在长期舞蹈练习中形成独特的感悟，促进智力发育。
四、培养幼儿审美能力
经过长期舞蹈训练的幼儿，长大后会有独特的气质，因为幼儿通过舞蹈练习，提升肢体协调感和匀称，并且各种舞蹈的学习使幼儿有独特的审美能力，感受不同的美感。因为幼儿学习舞蹈种类不同，会产生不同审美观念，例如长期学习拉丁舞蹈的幼儿更加热情，学习芭蕾的幼儿更加优雅，学习现代舞蹈的幼儿更加有现代感，不同的舞蹈对幼儿产生差异性的审美观，将来幼儿长大后对身着服饰和对周边事物的审美也有所差异。幼儿舞蹈要求幼儿在动作中体现舞蹈内涵，通过表情和神态向观赏者传输对美的感悟。例如，进行《小猫喵喵》舞蹈教学时，首先通过舞蹈动作使学生感受到小猫咪的可爱和温顺，幼儿的舞蹈动作中就要体现出小猫可爱乖巧的样子，将小喵咪的神态向大家展示出来，这种神态的表现就需要幼儿通过自身理解去把握。教师只是在一旁起引导作用，向幼儿阐述自己对小猫的感觉，可利用游戏开启幼儿思维，激发对小猫的兴趣，幼儿的思想纯真，会对小猫产生好感，教师只需要适时的引导，幼儿很快会掌握小猫情感，经过不断的练习，就会将小猫乖巧的形象向观众展示出来，借此加强幼儿表达美的能力，进而提升审美能力[2]。
结论：综上所述，幼儿舞蹈教育对幼儿成长有重要作用，不但能提升幼儿的身体健康，还促使幼儿在长期舞蹈学习中提升自身意志力，加强智力发展，使幼儿在成长过程中有自己独特的魅力，有足够的自信心进行生活和学习，学到更多知识。所以，幼儿教育要重视舞蹈教学，促使儿童全面发展，为我国培养德智体全面发展的人才。
参考文献
[1]孟桓.幼儿舞蹈教育对幼儿成长发展的意义分析[J].明日风尚，2018（14）：177.
[2]李韵葳.舞蹈教育在幼儿教育中的作用及应用探析[J].音乐时空，2015（19）：128-129.
作者简介
陈婷秀（1988—），女，汉，籍贯：贵州，单位：重庆市北碚职业教育中心。
（作者单位：重庆市北碚职业教育中心）
关键词：幼儿舞蹈；教育；幼儿成长发展；作用
引言
幼儿阶段是身心发展的重要阶段，其心智、道德、审美和习惯都需要家长和教师的正确培养，该时期的儿童如果进行良好的教育，则可为其将来发展提供良好基础。幼儿教育中，舞蹈教学是培养幼儿综合素质的重要手段，作为一门艺术课程，不但能增强幼儿审美观念，还能提高其综合素质。所以，幼儿舞蹈对幼儿生长有重要作用。
一、增强幼儿身体素质
幼儿阶段来说最主要的是有一个健康的身体，良好的身体素质可以为幼儿活动奠定基础，也是培养幼儿其他能力的基础。对于身体发育不成熟的幼儿来说，良好的身体素质才是促进身心健康发展的前提。身体素质的培养主要内容为灵敏性、耐性、协调性和力量。通过舞蹈的练习，可以提升幼儿身体灵活性和协调性，增强身体消化机能，提升身体素质。经实验表明，科学的舞蹈训练可以提升骨骼发育，增强幼儿身体素质，为其他能力培养提供基础[1]。
二、培养幼儿意志力
舞蹈和其他科目不同，不需要坐在固定的地方动脑思考，而是需要幼儿身体和大脑的共同合作，所以相对于其他学科，舞蹈训练还是很累的。并且现在大多数家庭都是独生子女，多数幼儿在长辈的悉心呵护下，没有经历过磨难和过于劳累的活动。舞蹈训练中高强度的练习是锻炼幼儿意志力的有效手段，练习中通过教师对幼儿的鼓励，例如“加油，你可以的”、“做完这个就可以休息了”等激励性的语言，鼓励幼儿，在幼儿眼中，教师是非常厉害的，教师的评价对鼓励幼儿学习有重要作用，教师的肯定是提升幼儿练习自信心的主要方法。教师要充分发挥带头作用，培养学生意志力，通过舞蹈养成学生吃苦耐劳的品质。舞蹈教师运用各种教学方法激励学生：利用示范作用，选择一名舞蹈动作到位、表现优良的学生到台上表演，激发幼儿上进心；可将幼儿分为若干小组，每组由2-3名幼儿组成，教师下达任务后，小组成员互相帮助完成，可起到监督和合作的效果，例如压腿，幼儿可互相帮助共同完成任务，教师要仔细观察，纠正幼儿不正确和危险的姿势，利用幼儿之间的合作，将枯燥的舞蹈练习变得趣味性，提升幼儿学习兴趣，增强教学效果。长时间练习中，幼儿逐渐养成坚强的意志力。
三、促进幼儿智力发育
幼儿生长过程中智能开发很重要，是现在幼儿教育的主要内容。首先，幼儿舞蹈通过对幼儿年龄阶段的特点有针对性的进行训练，例如幼儿的想象能力和观察能力等。舞蹈教学通过音乐向幼儿展示动作，长期的舞蹈训练中，幼儿可通过对动作的掌握和音乐的了解，展开舞蹈表达含义的想象，并利用幼儿对教师舞蹈动作的模仿和观察，提升观察能力，通过音乐对大脑下达指令，控制身体协调性，对舞蹈进行动作和表情表演，这一过程使幼儿对记忆能力和协调能力的展现。通过舞蹈学习可充分提升幼儿能力的发展。其次，舞蹈是幼儿对感情的表达，进行训练时，教师要先对幼儿听觉进行训练，播放美妙的音乐，在音乐鼓舞下，大脑发布指令进行舞蹈动作表达，幼儿需要更强的协调能力，因为一个舞蹈的完整表达需要多种动作连贯展示，大脑要不断根据接收的音乐发布指令，将多种动作舞蹈连贯表达出来，促进幼儿大脑发育，促进幼儿智力发展。最后，舞蹈教学还能提升幼儿的语言表达能力和思维能力。教师进行舞蹈教学时，根据幼儿的年龄特点，运用各种教学手段，引导幼儿有计划的练习，开发智力。由于幼儿对有趣的事物好奇心强，教师可利用趣味性的故事和游戏等促进幼儿学习舞蹈积极性，培养幼儿情操，使幼儿在长期舞蹈练习中形成独特的感悟，促进智力发育。
四、培养幼儿审美能力
经过长期舞蹈训练的幼儿，长大后会有独特的气质，因为幼儿通过舞蹈练习，提升肢体协调感和匀称，并且各种舞蹈的学习使幼儿有独特的审美能力，感受不同的美感。因为幼儿学习舞蹈种类不同，会产生不同审美观念，例如长期学习拉丁舞蹈的幼儿更加热情，学习芭蕾的幼儿更加优雅，学习现代舞蹈的幼儿更加有现代感，不同的舞蹈对幼儿产生差异性的审美观，将来幼儿长大后对身着服饰和对周边事物的审美也有所差异。幼儿舞蹈要求幼儿在动作中体现舞蹈内涵，通过表情和神态向观赏者传输对美的感悟。例如，进行《小猫喵喵》舞蹈教学时，首先通过舞蹈动作使学生感受到小猫咪的可爱和温顺，幼儿的舞蹈动作中就要体现出小猫可爱乖巧的样子，将小喵咪的神态向大家展示出来，这种神态的表现就需要幼儿通过自身理解去把握。教师只是在一旁起引导作用，向幼儿阐述自己对小猫的感觉，可利用游戏开启幼儿思维，激发对小猫的兴趣，幼儿的思想纯真，会对小猫产生好感，教师只需要适时的引导，幼儿很快会掌握小猫情感，经过不断的练习，就会将小猫乖巧的形象向观众展示出来，借此加强幼儿表达美的能力，进而提升审美能力[2]。
结论：综上所述，幼儿舞蹈教育对幼儿成长有重要作用，不但能提升幼儿的身体健康，还促使幼儿在长期舞蹈学习中提升自身意志力，加强智力发展，使幼儿在成长过程中有自己独特的魅力，有足够的自信心进行生活和学习，学到更多知识。所以，幼儿教育要重视舞蹈教学，促使儿童全面发展，为我国培养德智体全面发展的人才。
参考文献
[1]孟桓.幼儿舞蹈教育对幼儿成长发展的意义分析[J].明日风尚，2018（14）：177.
[2]李韵葳.舞蹈教育在幼儿教育中的作用及应用探析[J].音乐时空，2015（19）：128-129.
作者简介
陈婷秀（1988—），女，汉，籍贯：贵州，单位：重庆市北碚职业教育中心。
（作者单位：重庆市北碚职业教育中心）