【摘 要】
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前几年我担任来自青海、内蒙、宁夏贫穷地区学生班的班主任,面对一个原定100人,后来只来了70人,最后稳定为61人的大集体,我精神上承受很大的压力,这些十五、六岁的孩子,过早
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前几年我担任来自青海、内蒙、宁夏贫穷地区学生班的班主任,面对一个原定100人,后来只来了70人,最后稳定为61人的大集体,我精神上承受很大的压力,这些十五、六岁的孩子,过早地就承担生活的压力,同情和怜悯使我的责任感油然而生,决心要正确引导和培养挖掘他们的潜力,使他们健康成长。 一、正确看待现状,树立自信心 班里同学的生活确是很苦,很多同学一天只能吃一顿菜,有些同学三顿方便面,刚来到消费水平相对较高的地
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