【摘 要】
：
＜正＞数字经济中的平台具有网络效应和赢者通吃的雪球效应，容易形成超级平台事实上拥有重要市场力量的格局。由于平台形成了庞大的双边或多边用户网络，其可以收集海量的数据形成更为庞大的市场影响力量，并且在事实上会加大用户的转换成本，对市场竞争格局造成实质性影响。数字经济平台生态系统对竞争的挑战，引起各国关注，
【机 构】
：
中国社会科学院大学互联网法治研究中心
论文部分内容阅读
＜正＞数字经济中的平台具有网络效应和赢者通吃的雪球效应，容易形成超级平台事实上拥有重要市场力量的格局。由于平台形成了庞大的双边或多边用户网络，其可以收集海量的数据形成更为庞大的市场影响力量，并且在事实上会加大用户的转换成本，对市场竞争格局造成实质性影响。数字经济平台生态系统对竞争的挑战，引起各国关注，
其他文献
当前在我国鸡养殖业成为提升农民生产收入的一项重要手段，鸡养殖是我国养殖业发展中，一个效益较为可观的养殖业，那么养殖场的收益状况直接关系到农民的生活水平。随着鸡养殖业的发展，在这个过程中我们会发现鸡慢性呼吸道疾病十分困扰着鸡养殖户，鸡慢性呼吸道疾病一般称之为“鸡毒支原体感染”，该病在发生过程中不分鸡的品种、日龄，特别在寒冷的早春、秋冬等季节发病概率较大。鸡发病后由于发病速度快、治疗难度大等特点，如果
无罪之人，在凝视有罪之人时，将有罪之人他者化，使其成为被看的对象，甚或成为一种景观。这就好比：读者，在凝视文本之时，将文本他者化，使其成为被看的对象。不过，当你远远凝视深渊时，深渊也在凝视你。“看”与“被看”，自我与他者，又是时刻变动着的。作为主体的自我有可能成为他者眼中的他者。《卡拉马佐夫兄弟》中的众看客对弑父案件凶手的凝视，一如上述的凝视怪圈。面对恶行与犯罪，不以审判者的姿态居高临下凝视，不成
合成生物是一种新型的技术人工物，具有诸多不同于其他技术人工物的独有特征。从现有技术人工物理论视角看，合成生物在功能方面体现出诸多其不能做出完善解释的“反常”事实。合成生物的功能既源自人工设计意向，也来自生命的内在目的；合成生物的功能不是形成于人工制作过程，而是形成于生命的自创生过程；合成生物的功能依托的不是物理结构，而是生理结构；合成生物的功能发挥不完全受控于使用规划，而是具有一定的自主性。合成生
目的 探讨不同屈光度及不同龄段的成年屈光不正患者睫状肌麻痹前后验光及复验光屈光度的变化；探讨电子产品盛行时代，成年屈光不正患者配镜是否需要散瞳验光。方法 回顾性分析1039只成年患者的眼屈光资料，将同一患者的显然验光、散瞳验光及散瞳验光后复验光的球镜及柱镜结果进行比较，并按年龄及屈光度进一步分组，分组后再次进行三种不同主观验光方法球镜及柱镜差异的比较。结果 1039只眼的平均球镜度数显然验光、散瞳
在生物学科课堂学习过程中，因为初中生还不具备较强的逻辑思维能力，因此在全面建立生物知识结构时往往存在一定难度，对整体复习效果造成影响。基于此，将思维导图模式有效应用于初中生物复习教学中，既能起到知识巩固的作用，也能降低复习的难度，让学生积极主动地参与到复习活动中，让生物知识结构更加完整，同时对于发展学生的思维能力也起到积极作用。本文首先分析思维导图实际应用方式和应用优势，然后针对初中生物复习教学中
以鄱阳湖地域文化元素为主题,对当前鄱阳湖地域文化文创产品的创新方法以及创新方向的实现路径进行探究综述,文章提出"活态化"的设计原则,总结鄱阳湖地域文化文创产品设计的创新对策理论,并加以实践论证,结合实践对其进行创新性诠释。结论力求以"活态化"的设计原则指导并推动鄱阳湖地域文化类文创产品的创新方向探究,以期为鄱阳湖地域文化类文创产品设计的研究与发展形成积极的现实意义和参考价值。
航空发动机轴承腔逐渐向高参数发展,对密封的摩擦磨损性能、泄漏性能、开启性能均提出较高要求,亟待一种高性能碳环密封。与传统碳环密封相比,自适应分瓣式碳环密封结构简单、加工方便且泄漏性能优良,使用寿命有较大优势。本文针对自适应分瓣式碳环密封,从密封跑合阶段和工作阶段,对密封间隙形成机理以及密封的全工作流程性能和变化规律展开系统性研究。通过分形理论表征密封端面质量,建立自适应分瓣式碳环密封工作性能模型。
本文以物联网技术为基础，进行物联网与智慧医疗关系的研究，并探讨如何更好的以物联网技术为研究对象，进而构建智慧医疗框架。物联网技术最主要的三部分分别是：第一部分是感知层，第二部分是网络层，第三部分是应用层。现在所面临的问题是应该运用什么样的方式将三个重要部分渗透到智慧医疗的具体框架中，这三层与智慧医疗框架间是什么样的对应关系，都值得重点研究。
湖南省县城小学对自闭症谱系障碍儿童开展融合教育是当下趋势,教育部门应主动整合现有校内资源、优先选用熟知中小学生身心发展规律的、有一定教龄的资深教师担任自闭症谱系障碍儿童的班主任,并为其设计相应自闭症谱系障碍儿童融合教育的培训内容。同时,充分调动学校现有的教育资源,建设一支以心理教师为主导,整合音乐、体育、美术、科技、信息技术等学科师资力量,融合而成的师资队伍,管理资源教室的日常。鼓励校本研训,由心