设计作品杨传健

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其他文献
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如何用健康向上的校园文化丰富学生的精神世界?如何用学生乐于接受的方式正确引导学生,让少年儿童在潜移默化中得到启迪?新童谣就做了很好的实践回答。这些年来,从文明礼仪到八荣八耻,从情系奥运到国庆六十年,从北京精神到中国梦,北京的新童谣内容涵盖学生学习生活乃至社会发展各个方面,成为新时期学校德育的重要载体。新童谣在校园的广泛传唱诵读,充实和活跃了学生的业余活动,取代了曾经流传在学生中的一些灰色童谣和低俗
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应用纤毛虫的定性和定量方法,研究了规模化鲍苗硅藻饵料培养池中危害性纤毛虫的种类组成和各种类的种群变化过程.共观察到纤毛虫33种,斯坦盾纤虫Aspidisca steini和三齿盾纤
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近年来,我所任教的北京四中实行了导师制,每个学生都要选择一位教师作为自己的导师,以期在学业和生活上得到指导与帮助。新学年开始后,我得到通知:高三文科班的一位女生小H选
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