【摘 要】
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电化教育是运用现代教育理论(包括信息传输理论、控制理论,以及现代心理学、教育学理论),合理地使用各种教育资源和现代信息技术,应用各种媒体技术使教育过程实现最优化的现
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电化教育是运用现代教育理论(包括信息传输理论、控制理论,以及现代心理学、教育学理论),合理地使用各种教育资源和现代信息技术,应用各种媒体技术使教育过程实现最优化的现代教育技术。电教的核心是优化教育过程,提高教育效率。怎样恰当合理地使用电教媒体是优化课堂教学的关键之一,也是在深化教学改革中有待深入探讨的课题。一、加强教师电教理论的学习电教技能是现代教师应该具备的一项教学基本功。教师要想在课堂教学中能正确选择、恰当组合、熟练掌握各种电教媒体,从而更好地为课堂教学服务,就必须努力学习电教理论。这里不仅仅指传统的
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