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目的
探讨正常交替半跪运动摆动训练联合引导式教育对痉挛型脑瘫（SCP）患儿下肢功能、肌电图、生活质量的影响。
方法采用便利抽样法，选取2016年1月—2018年1月济宁医学院附属医院儿科收治的95例SCP患儿为研究对象，对照组（47例）接受常规康复治疗，观察组（48例）接受交替半跪运动摆动训练联合引导式教育，均治疗6个月，比较两组干预前后粗大运动功能量表（GMFM）评分、足背屈角、下肢改良Ashworth（MAS）量表评分、胫前肌和腓肠肌肌电积分值（iEMG）、拮抗肌协同收缩率（CR）、步行参数、Barthel指数、儿童生活质量测定量表（Peds QLTM 3.0）评分。
结果干预后，观察组患儿GMFM评分高于对照组，足背屈角低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿腓肠肌、腘绳肌和内收肌MAS评分低于对照组，两组得分比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿胫前肌iEMG高于对照组，腓肠肌iEMG和CR低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿步长高于对照组，步速快于对照组，步宽小于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）；两组患儿Barthel指数、Peds QLTM 3.0评分均高于对照组，两组得分比较差异均有统计学意义（P<0.05）。
结论正常交替半跪运动摆动训练联合引导式教育有助于降低SCP患儿下肢肌张力，改善下肢运动功能和步行能力，提高患儿日常生活能力和生活质量。