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随着新课程改革的实行，对生物课堂的课堂教学要求也不断的提高。新课程标准对于生物教学提出的要求是提高学生的生物学习素养，培养学生全面发展的能力。学校、教师怎样加强各教学环节的教学质量，怎样实现课堂教学效率的最大化，成为目前要解决的问题。本文对高效课堂教学概念、高效课堂教学的现状以及高效课堂教学实现的途径等问题作了详细的分析和系统的阐述。