小区里有个2岁半的小女孩，平时遛弯的时候发现她除了叫“奶奶”几乎不开口。一开始还以为她比较内秀，后来听她奶奶说，她们家人也担心，还特意去医院检查了一下，孩子的听力和神经系统都没有问题，声带也发育正常。医生建议家人要多和孩子交流。
　　这也让我想起自己平时在微信里放一些我的孩子小小包说话聊天的小视频，好多妈妈都表示羡慕小小包的语言发展能力，对比一下自己家孩子却只会说“爸爸妈妈”、“爷爷奶奶”，连一句完整的句子都不会，深深的忧伤啊！虽然很多过来人都会自我安慰：别急，长大了还愁宝宝不会说话吗？
　　真心想提醒宝妈：如果生理一切正常，别光埋怨宝宝，先在自己身上找找原因。
　　﹡是否喜欢包办宝宝的一切


　　家人的宠爱，让孩子衣来伸手、饭来张口。想要什么东西，根本不用说话，眼神一瞥，小手一指，家人第一时间心领神会，立马满足孩子的各种需求。习惯了替孩子表达需要，孩子根本没有使用语言的必要，他怎么还能主动学说话呢？
　　﹡是否丢失太多和孩子沟通交流的机会
　　平时老人带孩子的家庭比较多。老人本来就少言寡语，如果爸妈回家又是“手机控”“电脑族”，自然没有和孩子太多亲子交流的时刻。宝宝缺乏学习与模仿语言的环境，语言发展自然会受到影响。
　　﹡是否对宝宝说话有过指责和笑话
　　很多妈妈内心是担忧的，所以表现出急躁。经常和别人家孩子作比较，指责孩子不如别人，当宝宝说话并不标准的时候，又急于纠正。这些，大大降低了孩子说话的成就感，也在无形中抑制了宝宝的表达欲望。
　　当我们了解了导致宝宝说话晚的诸多后天原因之后，就要学着引导孩子开口说话。
　　﹡关键时刻，别替孩子说话
　　在生活中，想方设法激发宝宝说话的愿望。比如孩子咿咿呀呀地通过手势和眼神来表达自己想喝水的需求，别急着把水杯递过去，可以问下宝宝：“想喝什么？”引导孩子说出“水”，如果孩子说了，可以再强调：“想喝水了是不是？妈妈去拿好不好？”当孩子大一些，可以用选择句式，“宝宝想喝开水还是果汁？”总之，当宝宝有什么要求，妈妈可以适当地根据宝宝年龄延迟满足，让他们学习用语言表达自己的需求。
　　﹡不妨做个“话痨”妈妈
　　芝加哥大学的研究发现，宝宝在婴儿时期，家长越是“话痨”，孩子就越聪明。和宝宝一起，你应该尽可能地向宝宝描述过程中发生的一些情景。比如走在马路上，和宝宝说：“小汽车嘀嘀嘀，看，这辆车是黄色的哦！”逛公园，和孩子描绘美丽的景色：“宝宝你看，这是朵红色的映山红，那是翩翩起舞的蝴蝶。”即使在家给宝宝换尿布，也可以爱意浓浓地和他们唠叨：“妈妈要给你擦小屁股了哦，躺好不要动，舒不舒服呀？”
　　总之，和孩子时时刻刻进行对话，即使他现在没有给你正面的回应，但是一切“说”都是建立在“听”之上，听多了，才会最终内化成语言表达出来。当然，和宝宝说话时，要做到放慢语速，口齿清楚，声调温和亲切，让宝宝有个理解的过程。
　　﹡亲子共读别忽略
　　亲子共读一直是培养语言能力的一个重要方法。妈妈可以挑选一些好记的绘本，指着图片向宝宝讲解：“这是一条好饿好饿的毛毛虫。”“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”可以重复讲多次，方便宝宝理解掌握。多次试读后，爸妈可以试着一问一答：“毛毛虫吃了哪些东西啊？”“熊在哪里啊？”……引导宝宝思考并回答。再大一些，听完故事后，鼓励宝宝用自己的语言将故事复述出来。书看多了，孩子的词汇量自然就多了，小脑袋就会时不时蹦出一些新词语，就等着把你惊呆吧！
　　﹡创造丰富的社交环境
　　让宝宝多融入小伙伴的群体，对于其语言表达能力是有不少好处的。宝宝和同伴在一起有更多的沟通欲望。与他人交流时，大脑需要思考“说什么”“怎么说”，这个分析、综合的过程也是在促进大脑的发育与语言的发展。
　　也许，还会有很多妈妈相信“男孩说话本身就迟一些”或者“我家孩子因为遗传自然说话晚”而丝毫不着急。养孩子不要过度担忧，但也不能抱有任何侥幸心理。在尊重每个孩子独特的语言发育规律的同时，恰当地评估和干预还是蛮有必要的。错过了孩子说话培养的最佳时期，很可能会造成遗憾。毕竟，幼儿阶段是人生掌握语言最迅速的时期，若在此时打好基础，对孩子今后的思维能力、社交能力都会起到重要的促进作用。