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学生由于生性好动,很容易受到外界因素的干扰.在小学体育课上,要最大限度地把小学生的注意力吸引到教学中来,使他们高涨的求知激情贯穿于课堂学习过程的始终,极大地提高教学效率,使用情境教学法无疑是解决这一难题的一条行之有效的途径.
情境教学法在小学体育教学中的运用研究
【摘 要】
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学生由于生性好动,很容易受到外界因素的干扰.在小学体育课上,要最大限度地把小学生的注意力吸引到教学中来,使他们高涨的求知激情贯穿于课堂学习过程的始终,极大地提高教学
【机 构】
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安徽省长丰县岗集镇第二小学 安徽 合肥 231121
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年19期
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