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班主任作为班级的核心管理者、引导教育者以及教学活动的组织者,在整个班集体的发展和学生个体的健康成长中有着不可忽视的作用,对于培养学生德智体美劳全面发展教育有着举足轻重的作用,对于中学班主任更是如此.
论初中班主任的教育管理策略
【摘 要】
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班主任作为班级的核心管理者、引导教育者以及教学活动的组织者,在整个班集体的发展和学生个体的健康成长中有着不可忽视的作用,对于培养学生德智体美劳全面发展教育有着举足
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县西铁中学 甘肃兰州 730334
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年19期
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