小学数学毕业复习之我见

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对于关键、重点内容,不宜由老师从头讲到尾了,应从教材和学生实际出发,有的放矢,言简意骇,主次分明,详略得当的讲,讲重点、讲关键、讲钥匙。教给学生分析问题、解决问题的方法及技能技巧。关于范例,一般可分为基本题和综合题型。老师应根据教学目的,恰当地加以精选,精选的题目要有针对性和启发性,针对所讲的重点和难点,针对学生容易混淆或容易忽略的问题,选编正反例,运用比较分析法讲解。
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