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用好任务清单 助力科学智慧生长 --以小学低年级科学探究活动为例
用好任务清单 助力科学智慧生长 --以小学低年级科学探究活动为例
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Butterfly1982_2_2
【摘 要】
:
小学低年级学生在科学课学习时运用任务清单,能够更好地开展科学探究活动。本文将从任务清单的设计步骤、任务清单的使用方法、发挥任务清单的科学效果三方面,结合小学低年级
【作 者】
:
陈少红
【机 构】
:
广东省中山市大涌镇岚田中心小学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
小学低年级
任务清单
科学探究
设计
【基金项目】
:
广东省中山市2018年度教育科研重点课题“小学低年级科学课运用任务清单开展探究活动的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:A2018002
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小学低年级学生在科学课学习时运用任务清单,能够更好地开展科学探究活动。本文将从任务清单的设计步骤、任务清单的使用方法、发挥任务清单的科学效果三方面,结合小学低年级科学教学实践,通过课前、课堂、课后三种类型任务清单的运用进行详细阐述。
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