高职学生心理健康教育第二课堂活动创新实践探索

来源 :青年与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f6012000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高职院校中,对于学生的心理健康教育是必不可少的,随着时代的发展,第二课堂显示出蓬勃的生机。在如今的时代背景下,想要在高职院校开展心理健康教育就应该紧跟时代的步伐,研究第二课堂的教学模式,在实践中进行探索和找寻最恰当的方法,来对学生的心理进行培养,提高学生的心理素质。
其他文献
马克思关于节约的论述,包括节约劳动时间、发挥资本潜能、有效利用自然物质和自然力以及循环利用排泄物等内容.结合建设节约型社会的现实,认真学习、研究马克思的节约理论,对
目的探讨普拉克索联合美多巴治疗帕金森的临床疗效。方法将我院收治的60例帕金森患者随机分至对照组(n=30例)和观察组(n=30例),对照组采取美多巴治疗,观察组采取普拉克索联合美多
在介绍取消脱硫旁路挡板的2种典型改造方式基础上,提出了火力发电机组取消FGD旁路挡板后提高热控系统可靠性的一些措施,对运行方式和热工逻辑组态也提出了一些优化建议,提高
在我国资金问题一直制约着中小企业的发展,融资难也无法得到很好的解决,而我国国民经济的增长又和中小企业有着密切的关系,这也导致我国国民经济的发展一直得不到很好的提升。文
丁玲的编辑历程始于《红黑》,终于《中国》,时间跨度近半个世纪,其间呈现鲜明的历史分期:“左联”时期、解放区时期、建国初期、新时期。丁玲编辑活动的四个阶段显示了中国新文学
网络作为时代进步的产物,具有一定积极影响,但需要关注的是,如果高职学生缺乏自制力,对网络文化全盘接受,会使其道德观受到影响。因此,在思政教育时,教师必须结合网络文化这
道德场的本质在于,道德是一种场存在,道德场是道德情境中的诸因素相互作用的空间,道德主体是道德场所有场态物质中最根本、最活跃、最具能量的场态物质,道德场是心理场、情境
湖南曼理学院在庆祝建校50周年期间,举办了第一届“白马湖学术论坛”,先后邀请了来自美国夏威夷大学、英国胡弗汉顿大学、台湾世新大学、复旦大学、北京师范大学、中国传媒大学
我国的传统建筑体现着独特的传统文化,这种文化具有地域性、民族性的特点,影响着一个地区人们的审美。本文首先分析了传统建筑文化内涵传承的必要性,然后结合当前人们的审美