【摘 要】
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《指向核心素养的高中英语翻转课堂的实践——以〈非谓语复习及其写作运用〉为例》是江苏省木渎高级中学英语教师朱雅红所撰,反映她初试翻转课堂之后的回顾与反思。翻转课堂
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《指向核心素养的高中英语翻转课堂的实践——以〈非谓语复习及其写作运用〉为例》是江苏省木渎高级中学英语教师朱雅红所撰,反映她初试翻转课堂之后的回顾与反思。翻转课堂在中学教学中的应用是一个突破,而在高中英语教学中勇于尝试则更为鲜见。朱雅红敢于闯入这片“沼泽”是需要勇气的。尤其是在实践之后,朱雅红勇于反思,更属难能可贵。
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