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人的差异性决定学校中“后进后”普遍存在,于是转化“后进后”教师责无旁贷.所谓“后进后”,就是指某方面表现差,学业成绩低下的学生.对于这部分学生,做教师的决不能弃之不理,而应满腔热情地帮助他们,给他们加倍的关心与爱护,耐心教育诱导,促使他们进步.
浅议物理教学中转化“后进后”策略
【摘 要】
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人的差异性决定学校中“后进后”普遍存在,于是转化“后进后”教师责无旁贷.所谓“后进后”,就是指某方面表现差,学业成绩低下的学生.对于这部分学生,做教师的决不能弃之不理
【机 构】
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江苏省沭阳县怀文中学 江苏沭阳223600
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年12期
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