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摘要：足球作为一项民族运动，被称为“世界第一体育”，受到全世界人们的追捧和喜爱。这项为期四年的世界杯赛事使世界各地的球迷都希望它在我国也有扎实的群众基础。近年来，中等职业学校的足球教学和教学取得了长足的进步，但实际上中等职业学校的足球教学仍面临许多实际问题，笔者在本文提出了解决这个问题的方法，如何在实践中解决这些问题。
关键词：中等职业学校;足球教学;问题;对策
足球是一项综合运动，可促进身体健康和骨骼发育，在中等职业学院的体育教育中发挥着关键作用。然而，各种因素在中等职业足球教学中仍然存在许多问题，不利于提高中等职业足球教育培训的效果。足球在世界范围内具有重大影响，它受到世界各地人民的喜爱。因此，本文分析了这些实际问题并提出了可能的对策，为中等职业学校的足球教育提供有益的建议。
一、中等职业学校足球教学问题
1.教学模式严格
近年来，职业中学的教师总数已经饱和，年轻的体育教师很少。他们中的许多人具有传统思维、采取僵化的教学方法。与目前的足球训练发展水平相比，传统的足球教学方法既鲁莽又不科学，、练的概念还不先进，训练技术也没有取得太大的突破和创新。时代在不断前进，传统的足球教学方法已不能满足当时的需求。这种教学方式极大地削弱了学生的学习兴趣和学习热情。由于严格的教学制度，学生只能机械复制足球训练中的规范动作，因此无法自由进行比赛。这不仅不会增加学生的热情，而且会大大降低学生的学习效率。
2.学生对教学兴趣不大
中等职业足球教学学习效率低下的主要原因是中等职业学校学生对足球训练缺乏兴趣，但兴趣是足球教学中最重要的因素。学生缺乏兴趣不利于教师足球训练课程。为了在足球训练过程中尽快达到足球训练的任务和目标，许多体育教师大多采用强制训练，学生常常没有认真有序的学习状况。由于相对落后的地方以及缺乏专业足球教师的培训，学生对学习足球不感兴趣。实际上，存在中等职业学校的足球训练。如果这种趋势长期持续下去，那肯定会对中等职业学院学生的健康成长造成影响。
3.较少的教与学支持
如今，学生人数逐年增加。由于大多数学校缺乏体育设施，中等职业足球教练和训练无法很好地进行和实施。即使面临困难，这也取决于外部条件。限制条件直接影响锻炼效果。近年来，学校的招生范围不断扩大，导致学生人数稳定增长，并且随着学生人数的增加，学校被教学团队迫于需要扩大规模。由于这一系列周期，用于学校建设和培训的资金不断增加，需要减少用于足球教育和培训的资金。面对这些问题，足球的教育和培训受到阻碍，主要原因是资金不足。
4.学校缺乏关注
大多数中等职业学院在思想和观念上仍然更加传统。他们认为，完成专业课程是评估学生素质的唯一标准。大部分时间都是通过专业课程组织的，对足球的重视程度相对较低。由于职业学院对职业课程的结果过于关注，因此许多教师将大部分时间都花在职业课程上，要求学生将几乎所有的时间都花在学习职业上，足球的发展是相当落后的，不能得到有效的鼓励和改善。另一个原因是，许多中等职业学校缺乏良好的体育设施，足球基础设施也不完善，导致许多教师精力不足，这降低了中等职业学校足球教学的效率。
二、优化中等职业学校足球教学的建议
1.改变教学方式，鼓励创新
随着教育现代化步伐的加快，体育教育模式和足球训练模式的改革也在加快。教师应在不影响职业培训的前提下适当增加体育教育。足球是一项高强度的运动，目前学生的体力不能适应足球标准。教师应充分利用各种体育教育工具，激发学生学习足球的热情。教师应该对传统的教学方法进行适当的改进，扔掉无用的东西，留下伟大的东西并改变我们正确的教学方式。教师可以根据原始的运动机会，充分调动学生的学习和更新培训方法的热情。始终关注国际足球教学和教练培训的发展趋势和培训方式，在学习前提的基础上，为中职学生开发新颖合适的教学方法，完善学生学习效率体系。
2.对足球产生兴趣
中等职业学院的足球教学和培训未能获得有效效果的主要原因是，学生对足球的兴趣不大，导致学生不愿参加足球训练，甚至存在拒绝心理。因此，学生对足球教练的兴趣日益增长是提高中等职业学校教学效率的关键因素。为了培养学生的兴趣，教师应扩展各种培训方法，并引起学生对比赛和比赛中取得成功的高度关注。一旦激发了学生的积极性并对积极参加足球训练非常感兴趣，这一激励因素的影响将鼓励学生逐渐将足球训练视为一种体育精神。为了满足这种内在的成功渴望，学生将不断探索足球教练的知识和技能。在教师的不断指导下，一方面可以提高学生对足球的兴趣，另一方面可以培养学生的身体素质。
3.增加培训投入，增加培训设备
政府机构应加大投资力度，并专注于体育运动。我国各种体育用品已经普及到世界各地，但足球的发展却滞后。面对此类问题，有关政府部门应提供解决方案和改进措施。政府应增加对足球的资金投入，并自上而下进行改进。尤其是要增加对大城市和中等职业足球职业的投资，并在大都市地区中等职业足球职业发展的公平竞争环境中促进中小城市的发展。由于外部条件的种种限制，进行足球训练和指导很困难，国家应增加足球训练的训练设备，改善训练环境，为足球训练和指导创造更好的条件。努力完善足球训练指导体系，使足球训练指导活动得到有效开展。
4.增加年轻和偉大的体育教师的数量，为足球教育注入新鲜血液
年轻而优秀的体育教师的参与可以有效地解决学生人数增加的问题，以及僵化的传统足球训练模式。年轻优秀的体育教师具有先进、灵活、科学的教学思想，可以灵活运用各种先进科学的足球训练方法，以标准化的方式有效地教给学生。不断变化的教学方式可以在一定程度上增加学生的学习热情和兴趣，年轻而优秀的体育教师的加入为传统足球教学和教练带来了新的局面，打破了传统僵化的教学环境，提高了足球训练的质量和有效性。
综上所述，足球被誉为“世界领先运动”，是世界上最具影响力的运动之一。目前，中国足球的发展还不理想。中学职业足球教学中存在很多问题。现代足球教育者需要对历史责任和使命有深刻的理解，并不断研究和研究问题和原因。足球教学的改革和创新为提高我国足球教育水平提供了途径，也为提高我国足球水平做出了贡献。
参考文献：
[1]饶晓.浅谈中职足球教学训练中的问题及应对策略[J].当代体育科技，2013，3（22）：38-38.
[2]赵振文，赵振武.浅谈足球教学训练中存在的一些问题及应对措施[J].体育时空，2014（19）.
[3]茅鹏.论足球改革[J].体育与科学.2013（05）.
遵义市体育运动学校 贵州 遵义 563000
关键词：中等职业学校;足球教学;问题;对策
足球是一项综合运动，可促进身体健康和骨骼发育，在中等职业学院的体育教育中发挥着关键作用。然而，各种因素在中等职业足球教学中仍然存在许多问题，不利于提高中等职业足球教育培训的效果。足球在世界范围内具有重大影响，它受到世界各地人民的喜爱。因此，本文分析了这些实际问题并提出了可能的对策，为中等职业学校的足球教育提供有益的建议。
一、中等职业学校足球教学问题
1.教学模式严格
近年来，职业中学的教师总数已经饱和，年轻的体育教师很少。他们中的许多人具有传统思维、采取僵化的教学方法。与目前的足球训练发展水平相比，传统的足球教学方法既鲁莽又不科学，、练的概念还不先进，训练技术也没有取得太大的突破和创新。时代在不断前进，传统的足球教学方法已不能满足当时的需求。这种教学方式极大地削弱了学生的学习兴趣和学习热情。由于严格的教学制度，学生只能机械复制足球训练中的规范动作，因此无法自由进行比赛。这不仅不会增加学生的热情，而且会大大降低学生的学习效率。
2.学生对教学兴趣不大
中等职业足球教学学习效率低下的主要原因是中等职业学校学生对足球训练缺乏兴趣，但兴趣是足球教学中最重要的因素。学生缺乏兴趣不利于教师足球训练课程。为了在足球训练过程中尽快达到足球训练的任务和目标，许多体育教师大多采用强制训练，学生常常没有认真有序的学习状况。由于相对落后的地方以及缺乏专业足球教师的培训，学生对学习足球不感兴趣。实际上，存在中等职业学校的足球训练。如果这种趋势长期持续下去，那肯定会对中等职业学院学生的健康成长造成影响。
3.较少的教与学支持
如今，学生人数逐年增加。由于大多数学校缺乏体育设施，中等职业足球教练和训练无法很好地进行和实施。即使面临困难，这也取决于外部条件。限制条件直接影响锻炼效果。近年来，学校的招生范围不断扩大，导致学生人数稳定增长，并且随着学生人数的增加，学校被教学团队迫于需要扩大规模。由于这一系列周期，用于学校建设和培训的资金不断增加，需要减少用于足球教育和培训的资金。面对这些问题，足球的教育和培训受到阻碍，主要原因是资金不足。
4.学校缺乏关注
大多数中等职业学院在思想和观念上仍然更加传统。他们认为，完成专业课程是评估学生素质的唯一标准。大部分时间都是通过专业课程组织的，对足球的重视程度相对较低。由于职业学院对职业课程的结果过于关注，因此许多教师将大部分时间都花在职业课程上，要求学生将几乎所有的时间都花在学习职业上，足球的发展是相当落后的，不能得到有效的鼓励和改善。另一个原因是，许多中等职业学校缺乏良好的体育设施，足球基础设施也不完善，导致许多教师精力不足，这降低了中等职业学校足球教学的效率。
二、优化中等职业学校足球教学的建议
1.改变教学方式，鼓励创新
随着教育现代化步伐的加快，体育教育模式和足球训练模式的改革也在加快。教师应在不影响职业培训的前提下适当增加体育教育。足球是一项高强度的运动，目前学生的体力不能适应足球标准。教师应充分利用各种体育教育工具，激发学生学习足球的热情。教师应该对传统的教学方法进行适当的改进，扔掉无用的东西，留下伟大的东西并改变我们正确的教学方式。教师可以根据原始的运动机会，充分调动学生的学习和更新培训方法的热情。始终关注国际足球教学和教练培训的发展趋势和培训方式，在学习前提的基础上，为中职学生开发新颖合适的教学方法，完善学生学习效率体系。
2.对足球产生兴趣
中等职业学院的足球教学和培训未能获得有效效果的主要原因是，学生对足球的兴趣不大，导致学生不愿参加足球训练，甚至存在拒绝心理。因此，学生对足球教练的兴趣日益增长是提高中等职业学校教学效率的关键因素。为了培养学生的兴趣，教师应扩展各种培训方法，并引起学生对比赛和比赛中取得成功的高度关注。一旦激发了学生的积极性并对积极参加足球训练非常感兴趣，这一激励因素的影响将鼓励学生逐渐将足球训练视为一种体育精神。为了满足这种内在的成功渴望，学生将不断探索足球教练的知识和技能。在教师的不断指导下，一方面可以提高学生对足球的兴趣，另一方面可以培养学生的身体素质。
3.增加培训投入，增加培训设备
政府机构应加大投资力度，并专注于体育运动。我国各种体育用品已经普及到世界各地，但足球的发展却滞后。面对此类问题，有关政府部门应提供解决方案和改进措施。政府应增加对足球的资金投入，并自上而下进行改进。尤其是要增加对大城市和中等职业足球职业的投资，并在大都市地区中等职业足球职业发展的公平竞争环境中促进中小城市的发展。由于外部条件的种种限制，进行足球训练和指导很困难，国家应增加足球训练的训练设备，改善训练环境，为足球训练和指导创造更好的条件。努力完善足球训练指导体系，使足球训练指导活动得到有效开展。
4.增加年轻和偉大的体育教师的数量，为足球教育注入新鲜血液
年轻而优秀的体育教师的参与可以有效地解决学生人数增加的问题，以及僵化的传统足球训练模式。年轻优秀的体育教师具有先进、灵活、科学的教学思想，可以灵活运用各种先进科学的足球训练方法，以标准化的方式有效地教给学生。不断变化的教学方式可以在一定程度上增加学生的学习热情和兴趣，年轻而优秀的体育教师的加入为传统足球教学和教练带来了新的局面，打破了传统僵化的教学环境，提高了足球训练的质量和有效性。
综上所述，足球被誉为“世界领先运动”，是世界上最具影响力的运动之一。目前，中国足球的发展还不理想。中学职业足球教学中存在很多问题。现代足球教育者需要对历史责任和使命有深刻的理解，并不断研究和研究问题和原因。足球教学的改革和创新为提高我国足球教育水平提供了途径，也为提高我国足球水平做出了贡献。
参考文献：
[1]饶晓.浅谈中职足球教学训练中的问题及应对策略[J].当代体育科技，2013，3（22）：38-38.
[2]赵振文，赵振武.浅谈足球教学训练中存在的一些问题及应对措施[J].体育时空，2014（19）.
[3]茅鹏.论足球改革[J].体育与科学.2013（05）.
遵义市体育运动学校 贵州 遵义 563000