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在幼儿园里,老师们不难发现,大多数幼儿都是活泼、开朗的,小朋友之间在一起玩得很开心,但是在这个热闹欢快的群体中,总有那么几个与众不同的孩子,比如以下几位幼儿:幼儿A,平时极少开口,神情忧郁,动作缓慢。
儿童同伴关系不良的分析及对策
【摘 要】
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在幼儿园里,老师们不难发现,大多数幼儿都是活泼、开朗的,小朋友之间在一起玩得很开心,但是在这个热闹欢快的群体中,总有那么几个与众不同的孩子,比如以下几位幼儿:幼儿A,平
【机 构】
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江苏省苏州市姑苏区彩香一村第二幼儿园
【出 处】
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启迪:教育教学版
【发表日期】
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2019年1期
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