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<正>比较阅读,是群文阅读最实用的策略。通过一组文章的比较阅读,能发现单篇阅读难以发现的观点、看法。通过比较,可以读出文章之间的相同点和规律,更重要的是能读出相互间的不同,有利于训练学生的发散思维、求异思维。下面以五年级的两组群文阅读"童年的读书滋味""小古文中的语言艺术"为例,谈谈比较阅读策略在群文阅读教学中的运用。