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初中时期对于学生来说具有非常重要的意义，是学习能力、学习方法和学习方式养成时期，也是他们接受数学知识最简单和快速的时期。所以，初中物理老师在进行授课时，坚持做到多样化和多元化教学，利用知识点掌握作为学生学习的载体，提升学生的思维能力和创新能力，增强学生的积极性，提升学生物理核心素养。文章针对基于核心素养的初中物理生本课堂的构建进行阐述。