【摘 要】
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高中生物实验注重培养学生对生物知识的学习和理解,其课本知识大都是理论性的内容,我们高中生对生物的学习模式主要还停留在初中时记背的框架下,对生物知识并未进行扩展教学.
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高中生物实验注重培养学生对生物知识的学习和理解,其课本知识大都是理论性的内容,我们高中生对生物的学习模式主要还停留在初中时记背的框架下,对生物知识并未进行扩展教学.因此,生物实验没有引起广大教育工作者的重视,而在高考应试教育的冲击下,高中生物大部分的实验课停留在课堂教师语言教学上,真正的实验课也只是让学生们对标本进行试验观察.基于出现的这些问题,严重不符合当下新课改对高中生物的教育、教学,本文将从高中生的角度对现阶段高中生物实验课的状况进行分析,强调高中生物实验的重要性,进一步深化新课改教学.
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