【摘 要】
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情境创设是教学过程中的关键环节,能够帮助学生从情境中提取问题,加深学生对新授知识的认识和理解。新课标对高中信息技术教学提出了新要求,明确了学生应具备的信息技术学科核心素养,教育工作者需要根据新课标调整教学策略,梳理出符合新课标的教学方案,适应新要求。本文在新课标背景下,阐述高中信息技术教学中情境创设的意义,分析情境创设的常用策略,总结情境创设过程中应注意的问题。
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情境创设是教学过程中的关键环节,能够帮助学生从情境中提取问题,加深学生对新授知识的认识和理解。新课标对高中信息技术教学提出了新要求,明确了学生应具备的信息技术学科核心素养,教育工作者需要根据新课标调整教学策略,梳理出符合新课标的教学方案,适应新要求。本文在新课标背景下,阐述高中信息技术教学中情境创设的意义,分析情境创设的常用策略,总结情境创设过程中应注意的问题。
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