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在数学课堂上把学生在做题过程中出现的错误展示出来，能充分暴漏学生的思维过程。同时错误也是数学课堂教学中一种宝贵的教学资源，引导学生讨论反思，起到一种“拨乱反正”的效果。
让数学课堂因学生的“示错”而精彩--去分母解一元一次方程的课堂实录与点评
【摘 要】
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在数学课堂上把学生在做题过程中出现的错误展示出来，能充分暴漏学生的思维过程。同时错误也是数学课堂教学中一种宝贵的教学资源，引导学生讨论反思，起到一种“拨乱反正”的效果
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗东明中学 内蒙古 通辽 028000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年34期
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