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在教学过程中将德育意图隐蔽起来, 让学生在不知不觉、 潜移默化中受到德育教育, 这就是德育的 “无痕渗透” .本文依托高中历史学科特色就如何落实培养学生的核心素养问题, 进行润物无声的育化.
基于“核心素养”的历史教学无痕渗透
【摘 要】
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在教学过程中将德育意图隐蔽起来, 让学生在不知不觉、 潜移默化中受到德育教育, 这就是德育的 “无痕渗透” .本文依托高中历史学科特色就如何落实培养学生的核心素养问题,
【机 构】
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广州市培英中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年40期
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