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【摘 要】童年的经历在伟人成长过程中扮演着重要角色，对塑造其品格占据着不容忽视的地位，为其以后成就奠定基础，人生观价值观世界观的形成引导作用，提供创作素材；传记提倡完整性，连贯性，童年作为其伊始部分，不可或缺，展现完整的伟人思路成长进程；但特别一词使用的有失偏颇，需要视情况而定，而不应该一味死板地刻意地注重童年表现，恰当适时地介绍童年能起到画龙点睛的妙处。
【关键词】儿童文学；伟人传记；童年表现
理论是空洞的，需要事实的支撑。许多伟人传记都注重童年表现正完美诠释了这一点。《贝多芬传》中贝多芬，身高5英尺4英寸，与当时欧洲另一位显赫的征服者拿破仑等高。贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。1787年，贝多芬前往维也纳拜他仰慕已久的偶像莫扎特为师。莫扎特听了他的即兴演奏之后感到十分惊奇，当场对其他人说：请注意，这位少年将震动世界。可惜，在维也納的学习时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，并很快地离开了人世，失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一次是出天花，永远地毁了他的容貌。伟人贝多芬正是由于童年时期的痛苦经历，才得以饱经磨砺不屈服，扼住生命的咽喉，奏出震撼人心的命运交响曲。罗曼·罗兰则巧妙地开篇讲述了贝多芬的童年，为后文的论述做了铺垫。因此童年表现在其中无疑不扮演着重要角色。
《米开朗基罗传》中1475年3月6日出生的米开朗基罗，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时，他进入多梅尼科.吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀，使他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了，米开朗基罗转入一所雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里，先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。伟人米开朗基罗在童年时期充分挖掘到了自己潜在的天赋，找到了其前进的方向，为日后人生道路指明了前进方向。看来伟人传记注重童年表现是必不可少的部分啊！
《童年》则记述了作者3岁时父亲病故，母亲带他随外婆回到娘家，外公是个自私贪婪而专横的小业主，残酷剥削雇工放高利贷，但资本主义在俄国的发展断了他的发财梦，最后破产潦倒，母亲改嫁后也贫困而死，11岁被外公赶出家门，到人间去自谋生路。书中真实地描述了高尔基自己苦难的童年，绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画，不但揭示了当时俄国社会中的一些丑恶现象，还描写了许多优秀的普通人物。小说描写生动，对话语言生活化，符合人物的年龄和心理，在童年阶段的经历为《在人间》《我的大学》的创作起到了不容忽视的作用。
《史蒂夫·乔布斯传》的第一章 同样也是介绍童年。“这是不是说明你的亲生母不要你了？”女孩问。“天哪，我当时就像被闪电击中了一样，”乔布斯这么说，“我跑回家，大声哭喊。我父母说：‘不是这样的，你要理解这件事情。’他们当时很严肃，直直地看着我的眼睛。他们说：‘我们是专门挑的你。’他们两人都这么说，并且放慢语速向我重复这句话。他们强调了这句话里的每一个字。”“我想，他想完全掌控自己制造的每一样东西的那种强烈欲望，就来源于他的性格以及刚出生就被抛弃这件事。”跟乔布斯共事了很多年的Del Yocam这么说。Greg Calhoun看到了另一种影响，“他想控制外界环境，而且他把产品看做自己的一种延伸。”正是由于儿时的强烈的控制欲和创造力和过人的胆识勇气才使其日后成为电子界的领军人物，缔造了不朽的苹果帝国！
一个男孩坐在稻田中一张竹编的凳子上，他身穿一条宽裆阔腿的蓝色裤子，一头乱蓬蓬的黑发在阳光下泛着亮光。他身体瘦削，但对一个还不到青春期？孩子来说，个子已长得相当高。他大大的眼睛中似乎充满了梦想。他的任务很简单，就是把鸟雀赶走，不让它们吃稻谷的嫩芽。轮廓清晰的翠绿小山环抱着开辟为农田的山谷。绿色中点缀着用土坯建墙、稻草秆铺房顶的农舍。一座坚固的石桥坐落在山谷的中央。除了坐在竹凳上的男孩身边已翻得很旧的那本书以外，一切都表明这里是刚进入20世纪的一处亚洲农家田地，周围是宁静的自然景色和惯常的生存状态。这个农家男孩子家里姓毛，“毛发”的“毛”。他自己的名字叫泽东，意思是“滋润东方”。入夜。空气炎热而凝滞，只有蟋蟀的叫声划破寂静的长空。听不到人的说话声，也见不到有人走动的身影，山村似乎完全融入了大自然。但一个微弱的黄色斑点使房屋的一面墙隐约显现。在？有玻璃的窗子里面，泽东不在意已经入夜。在中国的农村里，天黑后只是睡觉的时间，而泽东正在埋头阅读一本古代中国罗宾汉式的传奇小说，叫做《水浒传》。他脸上满是汗水，紧紧靠着一盏小油灯，油灯的火苗小得像一粒黄豆，还用一条被子半掩着光亮和自己，因为毛顺生不喜欢他儿子读书或者浪费灯油。湖南人精明慧黠，同时也勤俭质朴。泽东长大以后开始写诗和散文，其中山的形象充满了高贵、狂野和不可战胜的精神品质。众多的湖泊和四条大的江河使湖南有“鱼米之乡”的美称。毛泽东从6岁起就喜欢游泳，后来他几乎是围绕着“中流击水，浪遏飞舟”这一喜好，形成了自己的世界观。选自《毛泽东传记》的一段关于毛主席童年的介绍，不禁联想到日后的宏图伟志，令人叹为观止的文采，以及对中国发展方向的正确指引，无一不源自童年时热爱读书。而童年时期的经历对其日后政治方面相关政策的制定也起到了奠基作用。
由此可见，大多数伟人传记都注重童年表现，因为存在即合理，可以证明大多数作家如此布局的正确性，在保证人物生命阶段完整性的同时，给予读者一种阅读连贯。注重童年表现在结构内容上都在伟人传记中做出了不可磨灭的贡献。儿童时期不仅伟人对每个人都有重要意义。童年时期是儿童生理心理飞速发展的时期，他们要了解世界上的一切，而在他们学习了文字，会阅读、写作之后，这种求知的欲望随之变得更强烈。在探求新知识方面，他们比幼儿时期进了一步，已具备了初步的独立性，即他们除了靠直接的感觉外，还能凭借具有无限潜力的手段——阅读，去间接地认识世界。识字，即获得阅读手段，是人在认知上的一个飞跃。分析伟人们童年时期的共同点，读书时几乎是他们统一的爱好，对他们未来对社会和人的认知提供了范本和模式。同时还有较强的教育作用，帮助儿童正确认识社会和人生，建立正确的价值观，培养正义感，责任感和形成良好的行为习惯。同时阅读儿童文学作品也起到了娱乐和陶冶情操的作用，还有适时宣泄的作用。从这个角度看来，童年表现似乎成了伟人传记中必不可少的关键部分。
但从唯物辩证法角度出发，这还得分情况而定。特别注重中的特别一词，则反映了其弊端，过于绝对化，夸大了童年表现作用。任何事物都不是绝对的，其实也不是每部伟人传记都特别注重童年表现的，例如为某些儿时是纨绔子弟，但成人后因遭受重大打击而有立大志有所作为的人作传时，则不需要特别介绍其童年时期的经历和恶劣行径，若如实记述则会给予读者一种先入为主的思想，认为此人为一个十恶不赦的大坏蛋，对其而后做出的卓越贡献忽视不屑。就没有达到应有的教育意义，反而适得其反。抑或是某些伟人的童年经历甚是平凡，传记的文字是为彰显主题而设计编纂的，所以一些无关紧要的，平淡无奇童年经历则可以省略。但并不否认传记应有的真实性。所以从这个角度来看伟人传记不一定非要刻意注重童年表现。
由此看来，真实性和恰当性是首要的。论伟人传记是否应该特别注重童年表现，需要因情况，按需求而定，不应该单一认为就一定要特别注重或极端地认为根本就不必要注重。 [科]
【关键词】儿童文学；伟人传记；童年表现
理论是空洞的，需要事实的支撑。许多伟人传记都注重童年表现正完美诠释了这一点。《贝多芬传》中贝多芬，身高5英尺4英寸，与当时欧洲另一位显赫的征服者拿破仑等高。贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。1787年，贝多芬前往维也纳拜他仰慕已久的偶像莫扎特为师。莫扎特听了他的即兴演奏之后感到十分惊奇，当场对其他人说：请注意，这位少年将震动世界。可惜，在维也納的学习时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，并很快地离开了人世，失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一次是出天花，永远地毁了他的容貌。伟人贝多芬正是由于童年时期的痛苦经历，才得以饱经磨砺不屈服，扼住生命的咽喉，奏出震撼人心的命运交响曲。罗曼·罗兰则巧妙地开篇讲述了贝多芬的童年，为后文的论述做了铺垫。因此童年表现在其中无疑不扮演着重要角色。
《米开朗基罗传》中1475年3月6日出生的米开朗基罗，父亲是法官。母亲在他六岁时便死去，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时，他进入多梅尼科.吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀，使他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了，米开朗基罗转入一所雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里，先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。伟人米开朗基罗在童年时期充分挖掘到了自己潜在的天赋，找到了其前进的方向，为日后人生道路指明了前进方向。看来伟人传记注重童年表现是必不可少的部分啊！
《童年》则记述了作者3岁时父亲病故，母亲带他随外婆回到娘家，外公是个自私贪婪而专横的小业主，残酷剥削雇工放高利贷，但资本主义在俄国的发展断了他的发财梦，最后破产潦倒，母亲改嫁后也贫困而死，11岁被外公赶出家门，到人间去自谋生路。书中真实地描述了高尔基自己苦难的童年，绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画，不但揭示了当时俄国社会中的一些丑恶现象，还描写了许多优秀的普通人物。小说描写生动，对话语言生活化，符合人物的年龄和心理，在童年阶段的经历为《在人间》《我的大学》的创作起到了不容忽视的作用。
《史蒂夫·乔布斯传》的第一章 同样也是介绍童年。“这是不是说明你的亲生母不要你了？”女孩问。“天哪，我当时就像被闪电击中了一样，”乔布斯这么说，“我跑回家，大声哭喊。我父母说：‘不是这样的，你要理解这件事情。’他们当时很严肃，直直地看着我的眼睛。他们说：‘我们是专门挑的你。’他们两人都这么说，并且放慢语速向我重复这句话。他们强调了这句话里的每一个字。”“我想，他想完全掌控自己制造的每一样东西的那种强烈欲望，就来源于他的性格以及刚出生就被抛弃这件事。”跟乔布斯共事了很多年的Del Yocam这么说。Greg Calhoun看到了另一种影响，“他想控制外界环境，而且他把产品看做自己的一种延伸。”正是由于儿时的强烈的控制欲和创造力和过人的胆识勇气才使其日后成为电子界的领军人物，缔造了不朽的苹果帝国！
一个男孩坐在稻田中一张竹编的凳子上，他身穿一条宽裆阔腿的蓝色裤子，一头乱蓬蓬的黑发在阳光下泛着亮光。他身体瘦削，但对一个还不到青春期？孩子来说，个子已长得相当高。他大大的眼睛中似乎充满了梦想。他的任务很简单，就是把鸟雀赶走，不让它们吃稻谷的嫩芽。轮廓清晰的翠绿小山环抱着开辟为农田的山谷。绿色中点缀着用土坯建墙、稻草秆铺房顶的农舍。一座坚固的石桥坐落在山谷的中央。除了坐在竹凳上的男孩身边已翻得很旧的那本书以外，一切都表明这里是刚进入20世纪的一处亚洲农家田地，周围是宁静的自然景色和惯常的生存状态。这个农家男孩子家里姓毛，“毛发”的“毛”。他自己的名字叫泽东，意思是“滋润东方”。入夜。空气炎热而凝滞，只有蟋蟀的叫声划破寂静的长空。听不到人的说话声，也见不到有人走动的身影，山村似乎完全融入了大自然。但一个微弱的黄色斑点使房屋的一面墙隐约显现。在？有玻璃的窗子里面，泽东不在意已经入夜。在中国的农村里，天黑后只是睡觉的时间，而泽东正在埋头阅读一本古代中国罗宾汉式的传奇小说，叫做《水浒传》。他脸上满是汗水，紧紧靠着一盏小油灯，油灯的火苗小得像一粒黄豆，还用一条被子半掩着光亮和自己，因为毛顺生不喜欢他儿子读书或者浪费灯油。湖南人精明慧黠，同时也勤俭质朴。泽东长大以后开始写诗和散文，其中山的形象充满了高贵、狂野和不可战胜的精神品质。众多的湖泊和四条大的江河使湖南有“鱼米之乡”的美称。毛泽东从6岁起就喜欢游泳，后来他几乎是围绕着“中流击水，浪遏飞舟”这一喜好，形成了自己的世界观。选自《毛泽东传记》的一段关于毛主席童年的介绍，不禁联想到日后的宏图伟志，令人叹为观止的文采，以及对中国发展方向的正确指引，无一不源自童年时热爱读书。而童年时期的经历对其日后政治方面相关政策的制定也起到了奠基作用。
由此可见，大多数伟人传记都注重童年表现，因为存在即合理，可以证明大多数作家如此布局的正确性，在保证人物生命阶段完整性的同时，给予读者一种阅读连贯。注重童年表现在结构内容上都在伟人传记中做出了不可磨灭的贡献。儿童时期不仅伟人对每个人都有重要意义。童年时期是儿童生理心理飞速发展的时期，他们要了解世界上的一切，而在他们学习了文字，会阅读、写作之后，这种求知的欲望随之变得更强烈。在探求新知识方面，他们比幼儿时期进了一步，已具备了初步的独立性，即他们除了靠直接的感觉外，还能凭借具有无限潜力的手段——阅读，去间接地认识世界。识字，即获得阅读手段，是人在认知上的一个飞跃。分析伟人们童年时期的共同点，读书时几乎是他们统一的爱好，对他们未来对社会和人的认知提供了范本和模式。同时还有较强的教育作用，帮助儿童正确认识社会和人生，建立正确的价值观，培养正义感，责任感和形成良好的行为习惯。同时阅读儿童文学作品也起到了娱乐和陶冶情操的作用，还有适时宣泄的作用。从这个角度看来，童年表现似乎成了伟人传记中必不可少的关键部分。
但从唯物辩证法角度出发，这还得分情况而定。特别注重中的特别一词，则反映了其弊端，过于绝对化，夸大了童年表现作用。任何事物都不是绝对的，其实也不是每部伟人传记都特别注重童年表现的，例如为某些儿时是纨绔子弟，但成人后因遭受重大打击而有立大志有所作为的人作传时，则不需要特别介绍其童年时期的经历和恶劣行径，若如实记述则会给予读者一种先入为主的思想，认为此人为一个十恶不赦的大坏蛋，对其而后做出的卓越贡献忽视不屑。就没有达到应有的教育意义，反而适得其反。抑或是某些伟人的童年经历甚是平凡，传记的文字是为彰显主题而设计编纂的，所以一些无关紧要的，平淡无奇童年经历则可以省略。但并不否认传记应有的真实性。所以从这个角度来看伟人传记不一定非要刻意注重童年表现。
由此看来，真实性和恰当性是首要的。论伟人传记是否应该特别注重童年表现，需要因情况，按需求而定，不应该单一认为就一定要特别注重或极端地认为根本就不必要注重。 [科]