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教学管理是高校的中心管理工作,但在操作过程中由于过分注重行为管理,而忽视了其它内涵职能对它的支持作用,效果不尽如人意.本文从管理职能的内涵间相互作用入手,提出要正确处理教学管理职能各内涵间的关系,使其相互支持,共同发挥作用.
正确处理教学管理职能中的若干关系
【摘 要】
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教学管理是高校的中心管理工作,但在操作过程中由于过分注重行为管理,而忽视了其它内涵职能对它的支持作用,效果不尽如人意.本文从管理职能的内涵间相互作用入手,提出要正确
【机 构】
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山东农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2001年7期
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