【摘 要】
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<正>小学数学是培养学生逻辑思维的重要载体,问题设计是教学的关键部分,在这个环节中能够让学生在思考中获取知识,提高能力,好的问题设计不仅能够提高教学效果,还能够培养学
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<正>小学数学是培养学生逻辑思维的重要载体,问题设计是教学的关键部分,在这个环节中能够让学生在思考中获取知识,提高能力,好的问题设计不仅能够提高教学效果,还能够培养学生探究能力一、问题设计具有多元性小学数学中很多问题的解答都是有很多种方法,数学思想、问题条件以及问题讨论都具有多元性特点。因此在问题设计中,需要保证学生能够发表自己的看法,让学生能够参与到问题的解答中,为学生的才能发挥提供空间。需要注意与数学知识密切相关性,否则很容易
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