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在农村信息技术高速发展的今天，尤其是网络技术介入不尽农村学校，更是家家户户，学生获取知识的途径越来越多样化了。显然，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。教师运用信息技术可以创造出一个图文并茂、有声有色、生动有趣的教学环境，可以将枯燥抽象的概念、复杂曲折的思维过程，以直观形象的教学信息展现在学生面前。从而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和自主性。让学生主动参与、自主选择、自主探索，使学生真正学会学习，真正体验到学习的快乐。因此，加强信息技术与其他课程的“整合”，对于实施素