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当前,高中学生学习时间紧、内容多、任务重,学生课业负担过重、生物学课堂教学低效的现象普遍存在。而利用概念整合教材知识,能帮助学生轻松跳出题海,提高课堂教学效率。
减轻学生课业负担 提高课堂教学效率
【摘 要】
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当前,高中学生学习时间紧、内容多、任务重,学生课业负担过重、生物学课堂教学低效的现象普遍存在。而利用概念整合教材知识,能帮助学生轻松跳出题海,提高课堂教学效率。
【机 构】
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福建省浦城第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年8X期
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