【摘 要】
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在长期的初中英语教学中,往往存在着老师为主导、学生被动学习的教学形式,这种教学形式不仅不利用充分发挥学生的自主学习性,而且也使英语的教学效果无法得到提高。从现今初
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在长期的初中英语教学中,往往存在着老师为主导、学生被动学习的教学形式,这种教学形式不仅不利用充分发挥学生的自主学习性,而且也使英语的教学效果无法得到提高。从现今初中英语教学的现状出发,对初中学生英语自学能力培养的方法进行探讨与研究。
In long-term junior high school English teaching, there are often teacher-led and passive learning teaching forms. This teaching form not only does not make full use of students’ autonomous learning, but also can not improve the teaching effect of English. Starting from the current situation of junior high school English teaching, this article discusses and studies the ways of cultivating junior high school students’ English self-study ability.
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