韩中味觉形容词“辣”的对比研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tielian77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.引言韩国人主要以辣食为主,因此可以说“辣”对于韩国人是最主要的味道。与韩国语‘■■’相对应的表现味觉的汉语中的“辣”都属于感觉形容词的一种。感觉形容词不仅使用频率很高,而且往往存在一词多义的现象。本文以“韩国语‘■■’和汉语‘辣’的对比”为研究主题,不仅有助于学习者对中韩两国的文化进行深入理解,而且有利于他们更好地把握不同的民族对同一种感觉和心理的表现所呈现出来的差异。 1. Introduction Koreans mainly use spicy food, so it can be said that “spicy” is the most important taste for Koreans. The “spicy” in Chinese, which corresponds to the Korean word “■■”, is one of the sensory adjectives. Sensory adjectives not only use high frequency, but often there is a phenomenon of polysemy. In this paper, the theme of “Korean” and “Chinese Spicy” is not only helpful for learners to understand the cultures of China and South Korea, but also help them to grasp different National differences in the same feeling and mental performance presented.
其他文献
传统人格权理论固守精神利益的禁锢,对人格的财产利益不予认可.随着人格之伦理价值逐渐外在化和扩张化,其财产属性和商业化趋势渐浓,这促使了人格权制度的变化.各国立法对人
本研究采用正交试验方法,以苦马豆幼苗不同部位为外植体与较适愈伤组织诱导激素配比的筛选,探究不同外植体及激素组合对苦马豆愈伤组织诱导的影响。结果发现,苦马豆幼苗子叶
空气污染、全球变暖和不断增长的能源需求,是人类目前面对的三大问题。汽车的电动化有望缓解或部分解决这些问题。一些主要国家已经制定了雄心勃勃的未来目标:到2020年,中国将有
语文是交际和交流的思想工具,它既是一门科学,也是一门艺术。如何教好初中语文,使语文课堂充满活力和激情,这是摆在我们教师面前的一个热点问题,同时也是一个难题。本文结合自己的
新时期人们对培养和提升学生的语文素养十分重视。那么,什么是语文素养,它是如何被人们逐步重视的,该从何培养和提升语文素养呢?结合自己的教学研究和实践从语文素养的认识层面和
高中英语教学可以尝试使用的课堂导入方法很多多,内容很丰富丰富.文章旨在阐明高中英语课堂导入的意义与作用,认清导入的重要性.并结合实际叙述课堂导入的多重实际操作方法,
本文从参与者和组织者的角度对不成功的英语角存在的问题与原因进行了探讨和分析,并提出了一些改进的建议,与英语角的参与者和组织者分享,以期提高英语角活动的质量,充分发挥
本文试就中学生英语口语交际能力培养的策略运用做分析,旨在阐述多元化教学方法运用对增强学生的口语交际信心和表达交流灵活性所起到的促进作用。根据学生的学习内在需要和
1.引言英语的普及化促使我们提高对英语的重视程度。现阶段,高校教育体制重视英语读写能力,忽视了英语说的能力。而当代经济全球化需要能够运用英语交流的复合型人才,因此,我
文章针对高职教育中普遍存在的学生基础差、教学模式落后、教材实用性不强、教师实践能力弱等问题,从“全面、协调、可持续”的科学发展观角度,阐述了高职英语教学应该“以人