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加强校本教研提高教师素质
加强校本教研提高教师素质
来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy6590
【摘 要】
:
为促进基础教育课程改革,保证新课程实验向纵深发展,创建特色学校,促进教师专业化的成长,使教师成为学习者,合作者,研究者,必须建构以教师专业发展为本的校本教研活动,开展校本教研活
【作 者】
:
聂希凡
【机 构】
:
福建邵武市熙春小学
【出 处】
:
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
校本教研活动
教师素质
基础教育课程改革
教师专业化
新课程实验
特色学校
发展为本
研究人员
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为促进基础教育课程改革,保证新课程实验向纵深发展,创建特色学校,促进教师专业化的成长,使教师成为学习者,合作者,研究者,必须建构以教师专业发展为本的校本教研活动,开展校本教研活动,首先要明确校本教研的基本要素,教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教研的三个核心要素,
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