步步为营,让有效训练贯穿阅读教学始终

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新课程提出,在小学语文教字时,要把有效训练贯穿整个阅读教学当中,教师要对学生进行有效训练,不断提高学生的阅读水平。因此本文从课开始、课中、课尾三个阶段分别提出新旧链接,在练习中自然过渡;聚焦语用,在练习中领悟表达;拓展延伸,在练习中辐射迁移。最终在步步为营,让有效训练贯穿阅读教学始终。
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