论文部分内容阅读
3月1日，中国感恩教育终身推广第一人彭成老师到江苏省大港中学进行了两场“不要让爱你的入失望”报告会。春寒料峭中，彭老师穿得不多，却以自己富有感染力的语言点燃了师生们心底的激情。
江苏省大港中学举行“不要让爱你的人失望”感恩教育报告会
【摘 要】
：
3月1日，中国感恩教育终身推广第一人彭成老师到江苏省大港中学进行了两场“不要让爱你的入失望”报告会。春寒料峭中，彭老师穿得不多，却以自己富有感染力的语言点燃了师生们心底
【机 构】
：
江苏省大港中学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
南京市紫竹苑小学的前身是一个厂办校，由于工厂的衰败、学校转制的周折，以及教育大环境的改变，学校原有的优势越来越不明显。到2002年划归鼓楼区教育局领导时，学校设施简陋，甚至没
小组合作学习是我国素质教育逐步推进的教学方法，其不仅能够促进学生在小组合作的过程中发散逻辑思维，更能在激烈的讨论环境下提高学习的积极性与主动性。新课程改革对我国小学语文教育提出了更高的发展要求，为了能够让小学语文教学质量不断完善与发展，在小学语文课堂教学中融人小组合作教学模式便十分重要。基于此，本文就如何对小学语文课堂中的小组合作学习的组织进行研究，希望能为小学语文教育的良好发展提供有效建议。
衣着服饰是人的精神面貌的外在反映，也是给他人形成第一印象的依据。教师在课堂教学或课外活动中，吸引学生注意力的除了语言因素外，非语言因素也起着重要的作用。教师的衣着服饰是吸引学生注意力的一个非常重要的因素。重视教师服饰的教育功能对教育教学，促使课堂教学的完善，都是教学工作中必不可少的环节。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师对教育的发展和学生的成长起着决定性的影响作用。教师的文化素养、思
金儿，一个可爱的三岁小男孩，因来之不易，家人对他加倍呵护，在幼儿园金儿不会与同伴游戏，更不会与同伴分享。在《开汽车》主题活动中，我们让孩子共同搜集有关交通工具的图片、玩具，于
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学是一种新的教学模式，对于提高课堂阅读教学质量，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力、思维能力、创新能力有着重要的作用，对解决目前语文阅读存在的问题有很大的帮助，但是由于其是一种新的教学模式，自身仍存在许多的不足，需教师对其生成性教学路径进行深入的分析，完善其不足，促进教学质量的提高。 一、目前小学语文阅读课教学的现状 小学语文阅读课教学是小学语文教学的重
春秋时期，孔子在《论语》提出“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅及，则不复也”，这算是我国最早的有记录的适度启发教育思想，时至今日启发式教学在教育教学工作中仍具有重要意义。发展学生独立、创新思维是启发式教学的根本目的。本文将对启发式教学在小学数学中的运用做一些细致的描述分析及建议。 小学数学的目的是为锻炼及建立学生的逻辑思维能力，小学生的思维模式仍在养成阶段，好奇、喜欢模仿是这阶段的特征，教师作
科学课在小学课程的地位不容置疑，它是学生最初认识世界的窗口，是培养学生科学认识万物发展规律的基础课程。那么怎样才能提高学生学习科学的兴趣呢？ 一、要重视培养科学课师资队伍 教育是不分主次的，知识更是没有主副之分。教师作为知识的传播者、灵魂的塑造者，自身的专业素养、业务水平必须要过硬，要能承担、胜任教学需要。 在我国甘肃一些比较落后的地区，还没有一些像样的科学教学的设备、材料、专业的科学教师，
丁堰“教育一条街”。集聚了充满活力的丁堰初中、百年老校丁堰小学、绿色学校丁堰幼儿园、特色鲜明的社区教育中心。
一在实施科研兴校战略，追求以科研来提升教师的专业水平和实践智慧、提升学校的办学品味位和教育质麓的过程中，相当多的学校申报立项了基于自身办学实际或教育教学改革的“主课