在幼兒剪纸的前期准备过程中，教师发现小班的幼兒剪直线较困难，特别是一些年龄小的幼兒更是如此。因此，教师对如何引导幼兒掌握初步的剪纸感到茫然。在手指游戏中，教师发现幼兒对于拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐非常熟悉，所以转而想到，若编成小兒歌让幼兒掌握拿剪刀的方法，肯定会有帮助。
　　教师创编了“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花”的小兒歌。兒歌一念，小朋友都很感兴趣地做起了手指钻山洞的游戏，在游戏的过程中幼兒很快就掌握了正确的握剪刀的方法。但由于年龄小，他们手掌的力量不足，协调性不够。于是我们在日常活动中，多引导幼兒玩锻炼小肌肉的游戏，如筷子夹豆，三指抓乒乓球，双手扣扣子等。幼兒的手指灵活，能够自如地使用剪刀了。
　　“开火车”游戏，小班幼兒非常喜欢玩。教师思考如何利用这一游戏的特点引导幼兒学会剪直线。根据幼兒的兴趣点，教师创编了“剪刀开火车”的桌面游戏。首先让幼兒观赏一段火车在铁轨上行驶的录像，让幼兒明白，火车是在铁轨上行驶的。然后引导幼兒当“剪刀火车”司机，让“火车”行驶在黑色直线的铁轨上。幼兒在游戏中练习着剪直线。