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将具有沉浸性、交互性、互动性及构想性等特点的虚拟现实技术应用到高校教育教学,将发挥巨大作用。通过分析虚拟现实技术在高校教育教学中的应用领域,研究了影响虚拟现实技术在高校教育教学中应用的制约因素并提出了应对措施。
虚拟现实技术在高校教育中应用制约因素探究
【摘 要】
：
将具有沉浸性、交互性、互动性及构想性等特点的虚拟现实技术应用到高校教育教学,将发挥巨大作用。通过分析虚拟现实技术在高校教育教学中的应用领域,研究了影响虚拟现实技术
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院,江苏建筑节能与建造技术协同创新中心
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2018年江苏省高校“青蓝工程”资助立项(苏教师[2018] 12号);江苏省教育科学“十三五”规划2018年专项课题(K-b/2018/09);2017年江苏建筑职业技术学院校级教育科学“培育计划”课题(Py2017-3);2017年江苏建筑职业技术学院校级教育科学课题(ES2017-15)
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