【摘 要】
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由于个体所处的环境、所受的教育以及先天素质各有不同,造成大部分学生无论是在兴趣爱好、学习需要,还是在认知结构上均存在着差异.在传统教育教学中,绝大部分的教师喜欢采用
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县教师进修学校附中 江西 上饶 333100
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由于个体所处的环境、所受的教育以及先天素质各有不同,造成大部分学生无论是在兴趣爱好、学习需要,还是在认知结构上均存在着差异.在传统教育教学中,绝大部分的教师喜欢采用“一刀切”的教学模式对学生进行授课教学,由于这一教学模式忽视了学生的个体差异性,势必会造成不少学生学习难以及学不够这两种极端分化现象.为了适应时代发展需要,避免这种教学状况的发生,就要求广大教师在教育教学过程中应当不断创新教学方式.分层教学作为新课程标准下诞生的一种新型教学模式,无疑是纠正传统教育模式弊端的最佳教学方式.
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