切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
大数据时代大学生思想政治教育路径探究
大数据时代大学生思想政治教育路径探究
来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgmlovett
【摘 要】
:
大数据技术是一把双刃剑.面对机遇与挑战并存的形势,高校思想政治教育工作者应树立大数据意识,构建一套以大数据技术为支撑的高效思想政治教育体系,充分利用大数据技术的优势
【作 者】
:
王忆
【机 构】
:
吉林铁道职业技术学院 吉林 吉林 132000
【出 处】
:
文存阅刊
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
大数据
大学生
思想政治教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大数据技术是一把双刃剑.面对机遇与挑战并存的形势,高校思想政治教育工作者应树立大数据意识,构建一套以大数据技术为支撑的高效思想政治教育体系,充分利用大数据技术的优势,促进大学生思想政治教育工作的高效开展.
其他文献
为伊消得人憔悴——浅谈高中历史新课改的成果与困惑
2009 年暑假,当获知由我来担任高一新课改教学工作,并担任教研组长时,一种前所未有的冲动涌上心头,恨不得马上踏进课堂去体验新课改的酸甜苦辣.因为我在经历了十年“戴着镣铐
期刊
高中
历史新课改
学生学习
学习的促进者
教师
制导
应试教育
学习方式
学案
历史教学
教研组长
教学模式
教学工作
教学方式
指导者
进课堂
跳舞
体验
暑
化学课堂教学中的提问艺术
课堂提问是师生信息双向交流的过程。一个有经验的化学教师会在课堂教学活动中恰当地提一些问题去启发学生,以引起学生的思维动机,激发学生兴趣,提高课堂效率。笔者结合自己的教学实践,就化学课堂教学中的提问艺术谈一点体会和认识。 一、提问时机的恰当性 中学生都有强烈的求知欲,特别是初中生,还有一定的表现欲,对新鲜事物有一定的好奇心。若能抓住学生的这一心理特征,恰到好处地创设一些问题,就会起到良好
期刊
化学课堂教学
提问艺术
课堂教学活动
学生兴趣
双向交流
课堂提问
化学教师
课堂效率
新时期公安改革和创新发展的背景分析
十八大的召开,是我国改革开放进入新时代的标志.新时期公安改革和创新发展是在国家全面深化改革的宏伟目标、新时代的新发展理念以及公安改革40年的经验积累的背景下展开的.
期刊
公安改革
创新
背景
广东省静脉吸毒者多种成瘾物质滥用的流行病学研究
目的了解广东省艾滋病(AIDS)高危地区静脉吸毒人群(IDUs)中多种成瘾物质的使用情况,为AIDS防治提供科学依据.方法对在江门市和新会市戒毒所内抽取的200名静脉吸毒者进行面对
期刊
获得性免疫缺陷综合征
物质滥用
静脉内
流行病学研究
选拔、培养青年后备干部,保持干部队伍的梯次结构
发展之要,首在用人,知人善用,人尽其才则百事兴.礼贤纳士,自古以来是统治者治国平天下的关键.在充满竞争与挑战的现代社会,人才队伍的建设更显得尤为重要和紧迫.1980 年12月2
期刊
选拔
培养
青年
后备干部队伍
建设发展
中央工作会议
治国平天下
专业结构
指导方针
知识化
知人善用
现代社会
人才队伍
公园
专业化
统治者
年轻化
老龄
“互联网+”对高职院校学生网络舆情提出的挑战与对策
在当今互联网时代,高等教育将面临前所未有的形势与挑战,“互联网+”影响着高职学生生活、社交和信息获取的方方面面,而如何在网络信息良莠不齐的“互联网+”时代避免高职学
期刊
互联网+高职院校
网络舆情
构建高中历史教学策略的探索
构建高效课堂已成为教育工作者必须解决的问题,改善教师的知识结构、转变教学理念、创建新型师生关系和实施创新教育是不失为有效的教学策略.
期刊
教学策略
探索
关于上市公司报表审计的几点分析
本文讨论和分析了当前上市公司报表审计中的几个问题:中期报表的审计有何特点?上市公司是否需要补充审计?如何规范上市公司报表审计意见的类型?笔者结合对上述几个问题的理解
期刊
上市公司
中期审计
补充审计
审计意见
高职包装设计课程教学初探——以宁波城市职业技术学院艺术学院《包装设计》课程教学为例
高职教育的培养目标与高等教育的不同,这样就要求我们在高职教学实践中要制定相应的教学计划和内容;同时根据社会的需要,注重培养实用型、技能型的专业人才。本文以宁波城市
期刊
高职
包装设计课程
教学方法
我在英语教学中的点点滴滴
每位教师都在自己的三尺舞台上演绎着自己的青春,挥洒着自己的汗水,施展着自己的才华.每位教师也因各有自己的教法及观点而各显特色.通过几年的教学摸索,我积累了以下经验,在
期刊
教师
演绎
舞台
青春
经验
教学
教法
交流
观点
与本文相关的学术论文