补遗漏、订舛误、清疑窦——《钦定八旗通志·旗分志》按语初探

来源 :史学集刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxjct
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
按语是《钦定八旗通志·旗分志》中独具价值的重要组成部分。按语增补及订正了八旗佐领编立的时间、来源、历任管理者以及改旗、冶旗、分编、裁汰等佐领变化的相关信息,反映了乾隆时期八旗基层组织的发展态势,具有重要的文献价值与研究价值。
其他文献
物理实验是物理学科的生命,它能有效激发学生学习兴趣和愿望,培养学生观察、动手、思维的能力。因此,实验在中学物理教学中占有重要地位。但是在传统的物理教学中,对物理知识主要体现在教师的单向传授和学生的被动接受,教与学的双方没有意识,也没有精力去怀疑和探究知识,学生实验也就成了强化知识的另一个方式。此外,很多学生也仅仅因为实验课的环境和方式的转换有一定的新鲜感,才会表现出较高的参与热情,觉得它和体育课、
大学英语教学必须确立“教为主导,学为主体”的“双主体”教学理念,采用“支架式课堂教学”“计算机网络自主学习”与“合作学习”相结合的教学模式,树立人文关怀意识,关注学
小学数学是数学的基础性教育,重视小学数学教育有利于培养小学生用数学的眼光来看待问题,并用数学的能力解决实际生活中的问题。本文从分析生活元素和数学的紧密联系出发,探讨了
今年是中国改革开放30周年。30年来,在"开放、吸收、求实、创新"的思想指导下,中国历史学的各个领域研究都发生了深刻的变化,焕发出新的青春活力。无论是传统的研究领域,还是
语文课堂教学中,片面强调基础而不注重活学活用,或过分花哨而忽略务实基础的情况屡见不鲜。作为语文教师,应在教学中处理好“实”与“活”的关系,做到“实”“活”结合,创设灵动的
“合作学习”是近年来国内外倡导的一种教育理论和实践,本文立足于少数民族预科英语教学中的小组合作学习,反思了小组合作学习中存在的一些问题,提出了行之有效的小组合作学
摘 要:对于农村孩子的教育,由于受到教育资源缺乏和学生素质低下双重不利因素的限制,对教师各个方面的要求更为苛刻。教师在追求良好育人效果的道路上,首先要想办法搞好师生之间的关系。因此,教师必须想办法增强师生之间的心灵沟通,使学生喜欢上你,在学生心目中树立高大美好的教师形象,使学生自然而然地效仿你,达到“桃李不言,下自成蹊”的育人效果。  关键词:教育资源;心灵沟通;育人效果;效仿  在远离城市的边远
当中国开始抗击日本侵略之际,加拿大推行绥靖政策,同时采取一定的战备措施。直到抗战初期,中加两国关系处于低层次水平上。加拿大参战之后,随着中加公使级外交关系的建立,两
将人力所不及的“命”与经过艰苦的精神探索和卓绝的人生实践可以挺立起的“义”明确地加以划分,并进而为“知识分子”找寻到努力的方向,是孔孟思想中最具特色、最有价值的因素
摘要:本文旨在探讨人文素养对于幼师、对于学前教育乃至国民教育的重要性。阐述了幼师人文素养教育缺失的现状及反思其原因之所在,以期引起国人的重视。教育旨在育人,而非制器。知识与技能的传授是必要的,而人文关怀、心灵启迪、性情陶冶、人格提升则尤为重要。作为人生启蒙引航者的幼师,他们的学问修养、性情品格决定了幼儿今后认知发展与习惯养成的方向。所以,幼师人文素养教育的优劣关系着整个学前教育的成败。  关键词: