【摘 要】
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随着新课程不断推进,初中数学的课堂教学也进行了相应的改革。当今社会,数学教学不再是以教师为主,让教师对学生进行“满堂灌”,学生被动接受大量的数学知识,而是将教学重心
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随着新课程不断推进,初中数学的课堂教学也进行了相应的改革。当今社会,数学教学不再是以教师为主,让教师对学生进行“满堂灌”,学生被动接受大量的数学知识,而是将教学重心转移到学生身上,让学生参与到课堂教学当中,并养成学生独立思考、自主探究的习惯,不断提高学生的综合素质。在教学过程中,教师将多元化教学方法应用到数学课堂之中,不仅可以提高初中数学课堂的教学质量,还可以让学生热爱数学,更好地学习数学。
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