【摘 要】
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在对外汉语教学活动中中文歌曲的应用及其辅助教学的作用已经引起了一些专家、学者的注意和重视。本研究基于音乐治疗学理论、视听教学理论、文化适应假说,探究出中文歌曲应用到对外汉语词汇教学中具有能营造良好的课堂氛围、提升学生的学习兴趣、促进学生的理解记忆、扩大学生的词汇储备、进一步了解中华文化的五点意义,并提出中文歌曲应用到对外汉语词汇教学中要注意科学选择歌曲内容、有效加强师生互动、合理控制教学时间、及时布置课后练习的四点策略。
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在对外汉语教学活动中中文歌曲的应用及其辅助教学的作用已经引起了一些专家、学者的注意和重视。本研究基于音乐治疗学理论、视听教学理论、文化适应假说,探究出中文歌曲应用到对外汉语词汇教学中具有能营造良好的课堂氛围、提升学生的学习兴趣、促进学生的理解记忆、扩大学生的词汇储备、进一步了解中华文化的五点意义,并提出中文歌曲应用到对外汉语词汇教学中要注意科学选择歌曲内容、有效加强师生互动、合理控制教学时间、及时布置课后练习的四点策略。
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