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文言文阅读是语文教学中的重点,更是难点。教师根据教材和学生实际,通过学科整合、拓展阅读、挑战名人、同学竞赛等多种途径,激发学生的学习兴趣,增加学生文言文知识的积累,提升学生文言文知识的素养。
乐为伴 趣促学——文言文乐学策略浅谈
【摘 要】
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文言文阅读是语文教学中的重点,更是难点。教师根据教材和学生实际,通过学科整合、拓展阅读、挑战名人、同学竞赛等多种途径,激发学生的学习兴趣,增加学生文言文知识的积累,
【机 构】
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江苏省无锡市山明中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年1期
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