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在传统教学中，教师在进行思想政治教学时，一味要求学生接受知识，过分追求知识点的掌握，忽视了学生本身的发展和成长，因此，学生死记硬背知识，不能融会贯通地理解知识，更谈不上自己主动学习、探索新知识了。孔子日：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”因此，要想提高高中思想政治课的学习效率。教师就要发挥在教学中的主导作用，引导和点拨学生的学习过程。使学生的主体性得到充分的发挥，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力，从而有效地提高教学效率。