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一、设计科学合理的环节在环节设计上,教师应该注意两点一是要明确自己设计每一个环节的目的是什么。如,对小班幼儿开展礼貌教育,首先设计一个看图讲述的环节,目的是让幼儿辨别什么行为是有礼貌的;其次设计一个情境游戏,目的是让幼儿操练礼貌言行。二是要理清层层深人的环节脉络。如果每一个环节都像一个小小的台阶。能起到提升的作用,那么教学活动就能进行得顺畅而生动。如设计一个大班投掷活动,第一个环节让幼儿自由投掷纸球,